L'acte d'enseigner est une rencontre plurielle : entre l'enseignant et l'apprenant, entre apprenants, entre le savoir - l'enseignant - les apprenants, avec l'institution scolaire, avec le corps social...
Cet acte est à penser, à organiser, à pratiquer, à évaluer. Cet ouvrage, à partir de quelques exemples, propose de renforcer les pratiques enseignantes pour dynamiser l'acte d'apprendre.
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