Comment se construisent et se développent les catégories et les concepts d'objets chez le bébé et chez l'enfant ? Cet ouvrage répond à cette question en montrant que la catégorisation constitue une activité cognitive essentielle pour la structuration des connaissances et conditionne à la fois la perception, l'action, l'acquisition du langage et la mémoire.
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