Un ouvrage qui propose des activités simples à mettre en oeuvre, déclinées en trois niveaux correspondant à 1 à 3 années d'enseignement.
Cet ouvrage propose aux enseignants des séquences thématiques qui englobent la totalité des compétences à acquérir : aspects culturels, structures syntaxiques, lexique et phonologie.
Chaque séquence d'apprentissage se décline en trois niveaux afin de permettre une adaptation aux élèves en fonction de leur année d'enseignement de l'espagnol. Les thèmes se rapportent à la vie courante :
la langue espagnole dans le monde ;
l'Espagne, ses grandes villes, ses monuments célèbres ;
les principales fêtes espagnoles ; l'école primaire en Espagne ;
les habitudes alimentaires, vestimentaires, culturelles et sportives...
et permettent d'acquérir des compétences dans des cadres de situations de communication classiques :
se situer dans l'espace et dans le temps ; connaître les nombres, savoir dire l'heure ;
parler de soi, parler des autres ; se présenter, présenter sa famille ;
poser des questions, décrire ce que l'on fait ; parler de ses goûts, dire ce que l'on voit etc.
Une banque d'illustrations à photocopier (support de jeux) est également fournie.
Un CD audio permet à l'enseignant de se constituer une base de chansons, de poèmes...
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Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
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