Entre les CDI traditionnels et les médiathèques des établissements pilotes, la vidéothèque se présente comme une structure de travail spécifique permettant aux différents partenaires d'utiliser les ressources de l'image et du son pour des activités intellectuelles et éducatives. Une expérimentation conduite dans un collège et deux lycées a permis de s'interroger sur les formes d'organisation et d'utilisation, afin de rationaliser l'usage de ressources audiovisuelles encore trop peu exploitées.
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