Ce livre est l?aboutissement des réflexions d?un groupe d?enseignants de français sur les compétences disciplinaires. Ce livre est, en quelque sorte, une discussion, une vision d?un groupe de professeurs qui instruisent la langue française au secondaire du Québec, dans des contextes différents, avec des classes représentatives de tout le milieu scolaire québécois. Ce livre donne le micro aux enseignants de français de différentes sphères éducatives québécoises pour pouvoir s?exprimer sur leurs pratiques éducatives en classe.
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