Les services éducatifs des Archives : comment répondre aux attentes d'un public scolaire et, au-delà, des parents sensibles au domaine de la mémoire, à l'identité et à la citoyenneté ? Faut-il les inscrire dans une action territoriale de plus en plus partagée ? Peut-on consolider de manière plus dynamique la relation essentielle des Archives avec le ministère de l'Éducation nationale ? Peut-on envisager de développer la médiation dans les services dépourvus d'enseignants en faisant appel à des professionnels alliant connaissances de l'archivistique, pratiques de l'action culturelle et sens de l'interdisciplinarité ? S'inscrivant dans cette perspective, la direction des Archives de France souhaite redéfinir une nouvelle politique culturelle commune à tous les services d'archives et encourager la mutation d'un lieu de conservation de la mémoire en un pôle de ressources et d'appropriation par le public d'un patrimoine commun. De nouveaux domaines d'action sont ainsi explorés et des exemples d'actions réussies conduites par les musées ou des centres culturels viennent ponctuellement illustrer ces parcours. Les annexes comportent notamment le Plan de relance de l'éducation artistique et culturelle, un modèle de convention de partenariat entre l'Éducation nationale et les collectivités territoriales portant sur les services éducatifs des Archives. Une bibliographique sélective complète cette étude très fouillée.
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