La scolarisation des jeunes enfants a suscité et suscite encore des débats très vifs entre ses partisans, ceux qui prônent le maintien des tout-petits dans le milieu familial et les tenants de la crèche ou d'autres modes d'accueil. L'auteur présente les travaux récents en psychologie du développement des jeunes enfants et les met en débat avec des enseignants d'école maternelle.
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