Instituteur et psychologue clinicien, l'auteur a terminé sa carrière en tant que psychologue scolaire dans un quartier dit « sensible ». De son immersion ressort ce journal composé de multiples récits croisés. Ce témoignage étayé sur cinq ans propose une réflexion sur l'école des pauvres, les élèves, les familles et les enseignants et leur devenir.
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