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Imagier sensoriel du musée du quai Branly

Couverture du livre « Imagier sensoriel du musée du quai Branly » de  aux éditions Quai Branly
Résumé:

L'Imagier sensoriel du musée du quai Branly est un « double en relief » extrait de L'Imagier des collections publié par le musée du quai Branly, en coédition avec la Réunion des Musées Nationaux en 2006, vendu à plus de 12 000 exemplaires. Tout comme celuici, il a vocation à faire découvrir la... Voir plus

L'Imagier sensoriel du musée du quai Branly est un « double en relief » extrait de L'Imagier des collections publié par le musée du quai Branly, en coédition avec la Réunion des Musées Nationaux en 2006, vendu à plus de 12 000 exemplaires. Tout comme celuici, il a vocation à faire découvrir la richesse formelle des objets des collections ethnographiques (Afrique, Asie, Océanie, Amériques) et la variété des matériaux qui les composent.
Dans cette nouvelle version dédiée aux personnes en situation de handicap visuel, une sélection de 16 oeuvres parmi les 130 photographies de L'Imagier est retraitée en planches gaufrées en relief, proposant un voyage sensible de l'écoute, du toucher et du regard.
L'ouvrage est organisé en quatre chapitres introduits par une carte géographique, un par continent, présentant chacun quatre objets.
La photographie de l'oeuvre, traitée en grand contraste, et sa transcription tactile sont placées en vis-à-vis Les textes sont LE POSITIONNEMENT - un outil d'aide à la visite pour les nonvoyants et malvoyants, et leurs accompagnateurs, - un objet de découvertes des objets produits par les civilisations extra-européennes, - la première initiation tactile aux arts premiers LES POINTS FORTS >Un livre-objet original.
>Plusieurs approches au sein du même ouvrage : couleur contastée, planches en relief, CD d'audiodescription.
1 04 MAI 2011 intégralement transcris en braille. Un commentaire enregistré, disponible sur le CD encarté, permet d'accompagner la lecture tactile et d'enrichir sa représentation.
Cet ouvrage s'adresse non seulement aux malvoyants ou aux non-voyants, mais également à tous ceux qui les accompagnent :
Parents, proches, professeurs ou éducateurs.

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