Les articles réunis dans ce dossier abordent deux aspects du territoire : les déterminants territoriaux de l'action publique, d'une part, et l'effet du territoire sur le décrochage et les dispositifs de lutte sur le parcours individuels des élèves, d'autre part. En effet, ces contributions mettent en lumière les conditions concrètes dans lesquelles se trouvent les jeunes et les expériences qu'ils sont amenés à connaître à l'école, dans les divers dispositifs mis en place pour les accueillir, sur le marché du travail. Ces nouvelles perspectives conduisent à considérer les politiques autrement, en portant attention à leur mise en oeuvre et en prenant en compte la complexité des configurations territoriales.
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