Ce dossier traite de la sortie du système éducatif, et plus particulièrement le sujet de la diversité des parcours de réussite. Pour répondre à de nombreuses questions concernant cette sortie et le début de carrière, des analyses issues de l'enquête Génération 2010 du Céreq, retracent le parcours sur 3 ans d'un échantillon de jeunes sortis du système éducatif. Dans ce numéro, les auteurs explorent la différence des parcours selon plusieurs contextes et situations, tels que la région, le parcours en apprentissage, le genre ou encore le rapport au travail et l'environnement urbain ou rural.
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