Cet ouvrage est avant tout construit sur les pratiques : comment concrètement « faire avec » l'erreur, dans un sens résolument positif (l'erreur comme tremplin, point d'appui, occasion opportune d'apprendre...).
Cet ensemble de réflexions et de propositions s'appuie sur les très nombreux témoignages d'acteurs et sur leur façon de faire, de la maternelle au lycée et en formation d'enseignants.
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Merci à toutes et à tous pour cette aventure collective
Lara entame un stage en psychiatrie d’addictologie, en vue d’ouvrir ensuite une structure d’accueil pour jeunes en situation d’addiction au numérique...
