En version bilingue anglais-italien, cet ouvrage propose une approche rétrospective sur l'application de la loi française concernant l'inclusion des élèves en situation d'handicap dans le système scolaire. En raison de son ancrage socio-historique, cet essai constitue une référence en matière de partenariat entre les différents secteurs professionnels de l'éducation, du travail social et du soin. SÉVERINE COLINET exerce en qualité de Professeur assistant en Sciences de l'éducation à l'Université de Cergy-Pontoise, en France.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Lara entame un stage en psychiatrie d’addictologie, en vue d’ouvrir ensuite une structure d’accueil pour jeunes en situation d’addiction au numérique...
Un douloureux passage à l'âge adulte, entre sensibilité et horreur...
Blanche vient de perdre son mari, Pierre, son autre elle-même. Un jour, elle rencontre Jules, un vieil homme amoureux des fleurs...
Des idées de lecture pour ce début d'année !
