Que savons-nous de la dyslexie ?
Quelles sont les limites des démarches actuelles de rééducation ?
Quelles connaissances peuvent apporter la gestion mentale, les neurosciences... ?
Comment proposer un accompagnement permettant de débloquer les apprentissages, les besoins du quotidien d'une personne dyslexique ?
Cet ouvrage, issu d'un travail au quotidien avec des enfants, des jeunes, des adultes dyslexiques, apporte des réponses concrètes à ces questionnements.
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