Coline, enfant handicapée moteur de CM2, est la mascotte de sa classe. Le centenaire de l'école et ses olympiades se prépare. Pour cette journée d'épreuves physiques, elle demande à être traitée comme les autres. Mais certains élèves des autres classes sont moins tolérants avec elle que ses camarades... Après avoir fait perdre une épreuve à son équipe, Coline remporte seule la course d'orientation. Ceux qui s'étaient désolidarisés reviennent alors vers elle. Et la journée n'est pas terminée ; au cours de la soirée de fête, Coline révèlera un autre de ses talents...
Coline est une grand prématurée qui a quelques séquelles moteur. Elle n’est pas super stable sur ses jambes. Dès le CP, elle devient un peu la mascotte de la classe. Elle est bien intégrée jusqu’au jour où en CM2 il y a la fête pour les 100 ans de l’école. On organise une olympiade sportive avec des équipes imposées par l’ordre alphabétique. Forcément tout le monde veut gagner mais comment y arriver si on a Coline dans son équipe ? C’est le meilleur moyen de perdre la course de relais et on ne veut pas perdre nous. C’est hyper bien traité.
On a les enfants qui croisent les doigts pour ne pas être avec Coline non pas parcequ’ils ne l’aiment pas mais parceque l’esprit de compétition prends le dessus.
J’aime l’idée de montrer qu’un enfant handicapé peut être la majorité du temps complètement intégré mais que les enfants restent des enfants. Quand il y a une compétition, ils veulent gagner et mascotte ou pas mascotte Coline ressemble à un poids pour son équipe. C’est un comportement très crédible tout comme la bien-pensance du corps enseignant qui ne l’avait pas inclus au départ.
Si les jambes de Coline pour la course de relais ce n’est pas vraiment ça, son cerveau pour la course d’orientation lui est au top. Elle est douée avec une carte. Mais Est-ce-qu’on peut faire confiance à quelqu’un qui nous a fait perdre le relais ?
Les réactions fassent à la situation couvrent toutes les nuances possibles, c’est bien fait et cela rappelle que chacun a des points forts et des points faibles, des affinités ou non avec ses différents camarades et que chacun a des a priori envers les personnes qu’il connait peu ou pas du tout. Tous les petits détails distillés dans cette BD rappellent la vraie vie et ils permettent aux enfants de se retrouver face à leurs contradictions. Rien de tel pour ouvrir son esprit et devenir plus tolérant.
J’aime qu’on ose dire qu’on a beau être hyper tolérant et ouvert d’esprit, il peut y avoir des choses qui prennent le dessus malgré tout même si c’est momentané car personne n’est parfait.
Ca fait du bien aussi de rappeler que non quand le corps ne marche pas bien, ça ne veut pas forcément dire que la tête ne marche pas non plus. Oui il y a des personnes polyhandicapés mais pas uniquement.
C’était génial, intelligent, crédible et tout en nuances. Mettre des nuances pareilles dès les premières lectures c’est important, surtout quand c’est bien fait comme ici.
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