Comment a-t-on l'idée de se passionner pour le langage ? De vouloir savoir comment la même chose se dit en di érentes langues ? Est-ce bien la même chose, d'ailleurs, si elle ne se dit pas de la même façon ? Que penser de la domination de l'anglais qui semble s'intensifi er chaque jour ?
Doit-on craindre pour l'avenir des langues, notamment régionales ? Pourquoi continuer à enseigner des langues mortes ? Émile mitraille Claude Hagège de questions, pour essayer de comprendre ce métier si original : celui de parler toutes les langues.
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