À l'aide de la neuroéducation, des dernières découvertes scientifiques, de mes formations, de mes expériences et mises en pratiques en tant qu'enseignant et formateur, en 43 règles simples ce livre a pour objectifs :
?de comprendre que les apprentissages ne se font pas de façon instantanée?;
?de donner des idées, ou '?règles?', concrètes pour progresser dans ses apprentissages?;
?d'aider élèves et parents à trouver une réponse possible à des questions récurrentes, exprimant souvent des difficultés scolaires ou des inquiétudes dans les apprentissages?;
?d'utiliser des découvertes scientifiques récentes sur le cerveau pouvant aider les apprentissages ...
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