Un triste constat sur l’école d’aujourd’hui mais réaliste malheureusement. Beaucoup de choix du gouvernement non approuvés par les enseignants.
Sont abordés :
-les changements incessants à chaque nouveau 1er ministre,
-les formations pédagogiques qui ne servent à rien,
-les exercices de sécurité (PPMS) bidons,
-la hiérarchie,
-les conseillers pédagogiques qui ne conseillent plus grand-chose,
-les heures d’APC (activités pédagogiques complémentaires) mis en place pour faire disparaitre les milliers de postes d’enseignants de RASED et qui ne s’avèrent pas concluantes,
-les programmes infaisables et bien éloignés des classes,
-le redécoupage des cycles qui se révèle être un grand bazar,
-les évaluations nationales ridicules et véritable fiasco dans le fond,
-le retour aux fondamentaux ,
-l’arythmie scolaire,
-l’aberration du livret scolaire numérique en terme de remplissage et sa mise en place mystérieuse,
-les parents,
-l’invasion de la paperasse qui ne sert à rien,
-le jeu du je déshabille Paul pour habiller Jacques avec les fermetures et ouvertures de classes aussi bien qu’avec les AVS au détriment des enfants à besoin,
-les effectifs des classes
-le salaire
Un livre qui fait parfois « rire » jaune mais qui permet de se dire qu’on n’est pas seul à penser tout ce qu’écrit l’auteur.
Je doute que ce livre soit lu par ceux qui devraient réellement le lire et qui pourraient changer les choses pour arrêter toutes ses simagrées.
En tout cas, bravo à mon collègue Sylvain Grandserre de dire tout haut ce que tous les enseignants pensent réellement de la grande machine de l’Education Nationale.
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