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Clement Viktorovitch

Clement Viktorovitch
Clément Viktorovitch est docteur en science politique. Il enseigne la rhétorique et la négociation à Sciences Po depuis plus de dix ans. Il a dispensé ses cours à l'ESSEC, l'ENA, l'École de Guerre, l'Université Paris 13.

Avis sur cet auteur (1)

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    Couverture du livre « Le pouvoir rhétorique : apprendre à convaincre et à décrypter les discours » de Clement Viktorovitch aux éditions Seuil

    Minouchka_books sur Le pouvoir rhétorique : apprendre à convaincre et à décrypter les discours de Clement Viktorovitch

    L'auteur nous démontre ici que le pouvoir des mots est bien plus important que ce que l'on pourrait penser. Certes, c'est une chose connue mais les différents chapitres exposent ici en quoi la théorie peut servir à la pratique.

    Cet essai est très complet car il combine à la fois le côté...
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    L'auteur nous démontre ici que le pouvoir des mots est bien plus important que ce que l'on pourrait penser. Certes, c'est une chose connue mais les différents chapitres exposent ici en quoi la théorie peut servir à la pratique.

    Cet essai est très complet car il combine à la fois le côté historique, didactique et la mise en pratique. Il n'est pas destiné qu'à un public averti car il est plutôt général. Certes certains points peuvent être à destination d'une cible précise comme par exemple pour le domaine politique ou dans un contexte de négociation, par contre les exemples donnés sont transposables dans la vie de tous.

    Dans chaque chapitre, l'auteur nous explique que les mots sont des outils que l'on peut structurer d'une certaine manière pour leur donner forme et faire passer le message voulu. Une même situation n'aura pas la même portée selon le sens rhétorique et la manière dont le discours est transmis. On a ici une approche très intéressante pour avoir différentes lectures sur les discours donnés, que ce soit au niveau institutionnel, journalistique ou autre.

    Cette lecture aiguise son esprit critique grâce aux enseignements transmis et à la volonté de rendre accessible des notions que l'on pense parfois complexes.

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